Ленинградский проспект, дом 46
 Телефон: (495) 612 8533
 Факс: (495) 612 8533
 Электронная почта: centr1424@rambler.ru

Контактная     

информация

Ленинградский проспект,
дом 46
Телефон: (495) 612 8533
Факс: (495) 612 8533
Электронная почта:
centr1424@rambler.ru

В 2006-2007 учебном году школа  ставила перед  собой следующие задачи:

1. Ввести с 2006-2007 учебного года элективные курсы по математике и русскому языку в старшей школе и продолжить разрабатывать систему профильного образования в школе.

2. Усовершенствовать работу  педагогического коллектива школы с учащимися группы риска, с тем, чтобы предотвратить появление слабоуспевающих учащихся.

3. Поднять уровень педагогического профессионализма за счет научного обеспечения, обучения коллектива новым технологиям в образовании и подготовки педагогов на курсах МИОО

4. Продолжить работу по переходу на контроль знаний в старшей школе в форме тестов в целях подготовки к ЕГЭ, и начать введение этой системы в среднюю школу.

5. Использовать здоровье сберегающие технологии в учебно-воспитательной процессе с целью сохранения и укрепления здоровья учащихся, с этой целью добавить один урок физической культуры в каждом классе начальной школы.

6. Расширить систему  дополнительного образования, с целью  создания условий для самореализации личности ребенка и  развитию  его способностей , вовлекать учащихся в проектную деятельность с целью формирования мотивации  к самостоятельному поиску знаний, развития творчества и формирования исследовательских умений и навыков.

В результате работы были выполнены задачи,  рассмотрены и выбраны планы элективных курсов для введения их в 10-11 классе   и элективные курсы для предпрофильной подготовке в 8 классе в 2007-2008 учебном году. Система работы педагогического коллектива по предотвращению неуспешности в обучении позволила школе закончить учебный год без неуспевающих и неаттестованных, для этого проводилась индивидуальная работа с учащимися группы риска.

 По некоторым предметам проводился контроль в форме тестов, с целью подготовки учащихся к прохождению итоговой аттестации в форме ЕГЭ.

В Центре образования  в сентябре 2006 года 5 классы участвовали в стартовом контроле  по предметам русский язык и окружающий мир. В феврале 2007 года 4, 9 и 11  классы участвовали в тестировании в рамках прохождения аттестации. Учащиеся 11 классов продолжили работу по проектной деятельности и вышли с результатами на конкурс, в котором заняли 2 место., Продолжалась работа по  созданию в школе музея, работа в этом направлении продолжится и в следующем году. В 2006 – 2007 году в начальной школе был  введен 3 урок физической культуры, как  и было запланировано.

В 2006-2007 учебном году школа продолжила работать по системе четвертей, с пятидневной рабочей неделей и шестым развивающим днем, используемым для проведения консультаций по подготовке домашних заданий и для проектной деятельности. Проектная деятельность впервые в этом учебном году была введена в начальной школе в 3 и 4 классах.

Все учебные программы в 2006-2007 учебном году  выполнены полностью.

В школе обучается 530 учеников, из них 148 в экстернатной форме обучения по всем общеобразовательным предметам.  Успеваемость в школе составляет 100%.

В начальной школе обучается 98 учащихся, из них 28 в первом классе, при подсчете успеваемости и качества они не учитывались, так как им не выставляются оценки. Таким образом, из 70 учащихся  47 учится без троек, что составляет 67%,  из них  11 учащихся являются отличниками.

В средней школе обучается  134 учащихся, 47 из них учатся без троек, что составляет 35%, из них 7 человека учатся на одни пятерки.

В старшей школе  обучается 298 человек , из них 5 человек учатся на 4 и 5. что составляет 19%. Ученица 11 класса А Мирошниченко Елена окончила школу с серебряной медалью.

В целом по Центру образования  показатель качества обученности составляет 30%.

Низкое качество знаний в этом году показал 6 класс «А»  , по итогам первого полугодия класс  был поставлен на внутришкольный контроль, результаты деятельности обсуждались неоднократно на административных совещания и педагогических советах, были проведены беседы с родителями учеников и самими учащимися, такими как Варнавин Олег, Егоров Павел, Густенков Петр, Никитенков Павел, Олейник Алексей, Сафронов Ярослав и Собыленский Алексей.  В результате этого качество поднялось с 29% в первом полугодии до 33%.  за год, но все же остается на низком  уровне по сравнению с другими классами дневного отделения.

 Центр образования показывает низкое качество в 9-11 классах из-за низкого качества классов, обучающихся в вечернем и заочном отделениях. При составлении плана внутришкольного контроля на 2007 – 2008 учебный год, администрация школы учитывает данные показатели и продолжит работу по устранению низкого качества обученности в данном классе.

Так же проводилась постоянная работа с учащимися, требующими психолого-педагогической поддержки, такими как Филин Алексей и Гонозов Андрей – 2 класс, Олейник  Александр – 3 класс, Кобалия Харитон и Сергеев Николай – 4 класс  , и учащимися группы риска в   дневном отделении средней школы

В этом году впервые в 9 классе проводился экзамен по математике в форме тестирования  с независимой проверкой. Качество составило 100%.

Результаты остальных экзаменов за курс неполной средней школы  дневного отделения представлены в таблице.

 В этом году получили неполное среднее образование в центре образования  57 учеников , кроме того в экстернатной форме 20  учеников.

Выпускниками школы в этом году являются 299 учеников, из них 164 проходили обучение в форме экстерната по всем предметам. Собираются поступать в ВУЗы 232 человека, в колледжи 5 человек, на курсы 6 человек, остальные предполагают устроиться на работу.

В 2006-2007 учебном году  в международном математическом конкурсе «Кенгуру-2006» приняло участие 57 учащихся нашей школы .Двое из них -  Тимофеев Дмитрий – 5 класс занял 2 место  в округе и Лоскутов Ярослав – 7 класс – занял  3 место  среди учащихся Северного округа г. Москвы. 65 человек приняли участие в олимпиаде по русскому языку «Русский медвежонок», В окружных олимпиадах по различным предметам принимало участие 47 человек, некоторые принимали участие в нескольких олимпиадах. В окружной олимпиаде по биологии ученица 11 класса Зотова Екатерина   заняла 2 место в округе. Ученица 5 класса Коробко Софья заняла 3 место в олимпиаде по русскому языку.

Учащиеся 11-х классов продолжили  работу по созданию экспозиции школьного музея, посвященной 60-летию Победы, на следующий год они завершат эту работу и выйдут с ней на конкурс работ по проектной деятельности. Также начата работа по созданию экспозиции «летопись школы № 150», посвященная 70-летию со дня основания школы. Эта работа так же будет продолжена в следующем учебном году.

В 2005-2006 году на курсы повышения квалификации было направлено 6 человек.

Продолжает двухгодичное обучение с получением второго высшего образования учитель экономики Резникова М.А.  Все педагоги окончили курсы с получением свидетельств.

На следующий год направляются  на курсы следующие учителя-предметники:

и заместители директора Потапова Марина Григорьевна      и  Соловьянчик Галина Михайловна.

Проанализировав  результаты работы школы за 2006-2007 уч. год и с учетом задач по модернизации образования, по профилизации старшей школы, по расширению дополнительного образования,  школа  планирует в 2007-2008 учебном году  начать работу по следующим направлениям, связанным с данными задачами:

1. Создать максимально благоприятные условия для умственного, нравственного, физического и эстетического развития личности ребенка путем совершенствия работы по интеграции основного и дополнительного образования, а также расширить систему дополнительного образования.

2. Сформировать у учащихся адекватной современному уровню знаний степени обучения целостную картину мира, а также развивать умение адаптации личности к жизни в обществе.

3. Целенаправленно работать над повышением качества образования.

4. Вести целенаправленную работу по организации профильного и предпрофильного обучения.

5. Создать методическое объединение педагогов дополнительного образования и включить его в единое методическое пространство Центра.

6. Уделить внимание совершенствованию учебно-материальной базы для профильного, предпрофильного, дополнительного образований и введению широкой интеграции различных предметов с информационно-коммуникационными технологиями.

7. Включение в работу экспериментальной городской площадки начиная со 2 класса по программе «Развитие творческих способностей младших школьников».

8. Завершение работы над созданием школьного музея и получение статуса школьного музея.

9. Создать основы для осознанного выбора и освоения профессии путем укрепления и расширения связей с ВУЗами.